Pourquoi certains élèves d’école ne sont pas attentifs en cours, ou sont mal-compris par leurs camarades et professeurs ? Parfois parce qu’ils sont surdoués, et comme il n’y a pas de « dépistage » ou de test de Q.I. à l’école, les élèves sont tous traités de la même manière, ce qui pénalise les meilleurs (ou les moins bons également). Pourquoi les institutions (de tous les pays) ne prennent pas conscience qu’il est temps de changer de système éducatif ? Le poids des traditions n’est-il pas assez lourd ?

L’école peut occasionnellement freiner le développement de l’enfant au lieu de l’aider.

Un exemple : 7 ans, 146 de Q.I… et malmené à l’école.

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